單項選擇題海頓的清唱劇（）對上帝創(chuàng)世的過程進行了栩栩如生的描繪。
A.《馬太受難曲》
B.《彌賽亞》
C.《茶花女》
D.《創(chuàng)世紀》
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1.單項選擇題《等待戈多》是（）戲劇的代表作品。
A.表現主義
B.存在主義
C.象征主義
D.荒誕派
2.單項選擇題民族器樂的曲式結構大多以（）為基礎。
A.曲牌
B.聲部
C.樂段
D.民歌
3.單項選擇題著名的《第九交響曲》又名《自新大陸》，是（）（國籍）作曲家（）的不朽之作。
A.捷克；斯美塔那
B.捷克；德沃夏克
C.俄國；柴可夫斯基
D.德國；貝多芬
4.單項選擇題對（）學生來說，他們對音樂的想象，需要更多地借助于歌曲的歌詞樂曲的標題、樂曲的故事情節(jié)。
A.小學階段
B.中學階段
C.高中階段
D.學齡前和小學低年級
5.單項選擇題英國把（）被譽為“英國民族音樂家”。
A.巴赫
B.亨德爾
C.肖邦
D.舒曼
最新試題
常德絲弦屬于以下哪種說唱音樂？（）
題型：單項選擇題
簡述音樂教學評價的目的與作用是什么？
題型：問答題
識譜方式分（）、（）兩種，低年級以（）為主，（）不要求識譜，主要是積累音高的感性經驗，（）開始進入識譜，學五線譜的到了高年級時也要學簡譜。課堂樂器，低年級主要是（），從三年級開始。以豎笛為主，有條件的也可以選用（）等。
題型：填空題
首創(chuàng)了小提琴體裁“無詞歌”的是（）。
題型：單項選擇題
被稱為“偶然音樂的開山鼻祖” 的是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于《十面埋伏》音樂段落小標題的是（）。
題型：單項選擇題
《課標》在分段內容標準中，對識讀樂譜的表述是：小學3-6年級：用已學歌曲學唱樂譜；結合所學歌曲認識（）、（）、（）及一些常用（）；能夠識讀簡單樂譜。
題型：填空題
下列哪部作品反映古人的祭祀內容？（）
題型：單項選擇題
被稱為“標題音樂大師”的是（）。
題型：單項選擇題
藝術課程的性質：（）、（）、（）、（）、（）。
題型：填空題