為什么說普禮教育切實可行？

應(yīng)把“（）”作為禮的不容忽視的本質(zhì)內(nèi)涵予以強調(diào)。

禮儀的核心是“禮者，敬人也”。

禮儀是（）的體現(xiàn)。

禮治強調(diào)人的（）。

六尺巷的這個典故發(fā)生的地點是在河北。

為什么在涉外活動中恰當(dāng)稱呼很重要？

己所不欲，勿施于人，只有切實做到（）的人，才算掌握了禮儀的真諦。

道德建設(shè)可以取代禮儀教育嗎？為什么？

禮儀是（）機器的潤滑劑，是（）關(guān)系的粘合劑。