A、橫向協(xié)調(diào)
B、自行協(xié)調(diào)
C、內(nèi)部協(xié)調(diào)
D、外部協(xié)調(diào)
E、事前協(xié)調(diào)
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A、企業(yè)銷(xiāo)售收入
B、企業(yè)利潤(rùn)額
C、企業(yè)人工費(fèi)用
D、企業(yè)增加值
E、企業(yè)成本總額
A、勞動(dòng)心理
B、數(shù)理統(tǒng)計(jì)
C、勞動(dòng)衛(wèi)生
D、勞動(dòng)組織
E、環(huán)境監(jiān)測(cè)
A、薪酬水平較高
B、組織富有靈活性
C、工作對(duì)象比較固定
D、崗位說(shuō)明書(shū)清楚明晰
E、組織環(huán)境比較穩(wěn)定
A、開(kāi)展薪酬的市場(chǎng)調(diào)查
B、制定年度員工薪酬激勵(lì)計(jì)劃
C、調(diào)查了解各類(lèi)員工薪酬?duì)顩r
D、進(jìn)行員工薪酬水平長(zhǎng)期預(yù)測(cè)
E、報(bào)告期內(nèi)對(duì)人工成本進(jìn)行核算
A、基本工資
B、績(jī)效工資
C、社會(huì)保險(xiǎn)
D、晉升機(jī)會(huì)
E、額外津貼
最新試題
運(yùn)用目標(biāo)管理法，評(píng)價(jià)過(guò)程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績(jī)上，評(píng)估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。
對(duì)于基層員工，由于其文化基礎(chǔ)的限制，培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強(qiáng)的方法，如角色扮演、游戲活動(dòng)、實(shí)踐練習(xí)等。
培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起，也可以采用部門(mén)自我申報(bào)等形式。
不同績(jī)效評(píng)估主體的評(píng)估中，上級(jí)評(píng)估的優(yōu)點(diǎn)是評(píng)估結(jié)果與獎(jiǎng)懲等相結(jié)合，上級(jí)可以有機(jī)會(huì)與下級(jí)更好地溝通，了解下級(jí)的需求和想法。
培訓(xùn)者評(píng)估可以了解培訓(xùn)有無(wú)成效，員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍，對(duì)被調(diào)查對(duì)象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。
績(jī)效評(píng)估選用的方法不僅決定了績(jī)效評(píng)估所花費(fèi)的時(shí)間和費(fèi)用，也決定了績(jī)效評(píng)估的重點(diǎn)。
在招聘時(shí)傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息，有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
培訓(xùn)計(jì)劃制訂必須建立在培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)了培訓(xùn)計(jì)劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
外部薪酬調(diào)查指通過(guò)各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。