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A.全選這段信息，另存到本地硬盤(pán)
B.文字、圖片分開(kāi)來(lái)保存，文字復(fù)制，圖片另存到本地硬盤(pán)
C.在窗口菜單中選擇"文件/另存為"，保存為mht格式的Web檔案文件
D.在窗口菜單中選擇"文件/另存為"，保存為html格式的網(wǎng)頁(yè)文件
A.教育資源是指適用于教育教學(xué)的物質(zhì)條件、社會(huì)條件、自然條件
B.學(xué)習(xí)資源是指可資學(xué)習(xí)之源，只包括支撐教學(xué)過(guò)程的各類(lèi)軟件資料
C.當(dāng)某一媒體被用于教學(xué)目的時(shí)，則被稱(chēng)為教學(xué)媒體
D.媒體成為教學(xué)媒體要具備兩個(gè)基本要素：用于儲(chǔ)存于傳遞以教學(xué)為目的的信息；用于教與學(xué)活動(dòng)
A.材料本身具有邏輯意義
B.有意義學(xué)習(xí)的心向
C.已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中有與新知識(shí)相聯(lián)系的適當(dāng)知識(shí)
D.積極主動(dòng)的使新舊知識(shí)相互作用
A.全程跟蹤
B.對(duì)決無(wú)效
C.防止重復(fù)
D.防篩選
A.微課就是把錄好的普通的時(shí)長(zhǎng)為45分鐘的課，截成10分鐘左右的視頻資源
B.微課就是時(shí)長(zhǎng)小于20分鐘的課
C.微課是針對(duì)特定的知識(shí)模塊和知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的微視頻課程資源
最新試題
購(gòu)買(mǎi)電腦的時(shí)候，我們要了解電腦的基本配置。以下屬于常見(jiàn)CPU處理器的有（）。
學(xué)習(xí)的過(guò)程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線(xiàn)下為主，技術(shù)參與為輔。
在2019版WPS文字中，如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標(biāo)點(diǎn)去除，則建議該教師采取的方法有（）。
WPS演示軟件的特色不包括（）。
交互式電子白板軟件實(shí)現(xiàn)了電腦操作與白板書(shū)寫(xiě)功能的無(wú)縫切換，教師可以在白板上進(jìn)行操作與書(shū)寫(xiě)。
2019版WPS文字中有公式編輯器，我們也可以使用“插入”菜單中的（）功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。
某教師需要經(jīng)常訪(fǎng)問(wèn)十多個(gè)常用教學(xué)網(wǎng)址，每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩，有時(shí)還會(huì)輸錯(cuò)網(wǎng)址。我們可以建議他（）。
多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫(huà)面越多越好，越復(fù)雜越好。
手機(jī)和打印機(jī)可以借助于QQ來(lái)完成文件的打印。
國(guó)家將通過(guò)實(shí)施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺(tái)“三區(qū)三州”對(duì)口幫扶項(xiàng)目、推進(jìn)中西部地區(qū)（）模式培訓(xùn)改革等2項(xiàng)措施，定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專(zhuān)業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。