單項(xiàng)選擇題制定個(gè)別化教育計(jì)劃時(shí)，不單純地考慮減少教育內(nèi)容、降低難度、放慢進(jìn)度，而是參照正常兒童的發(fā)展序列對(duì)特殊需要兒童提出要求，著眼于充分滿足特殊需要兒童的需要，盡可能促進(jìn)他們最大潛能的發(fā)揮，這體現(xiàn)的是個(gè)別化教育計(jì)劃制定的（）。

A.科學(xué)性原則
B.發(fā)展性原則
C.可行性原則
D.全面性原則


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于一體化教育環(huán)境中的課程，以下說(shuō)法不正確的是（）。

A.若是學(xué)前聾兒，他們的文化課程的安排應(yīng)盡可能與正常發(fā)展兒童相接近
B.特殊需要兒童的認(rèn)知能力往往發(fā)展滯后，需要為他們提供恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容以提高認(rèn)知水平
C.為特殊需要兒童設(shè)定的特殊治療課程，可以由幼兒園教師進(jìn)行，不需要專(zhuān)業(yè)人員的介入
D.對(duì)特殊需要兒童而言，生存技能課程的設(shè)置非常重要