判斷題偶發(fā)事件作用雙重,可為教育契機。
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教師要給全體學(xué)生同等的關(guān)愛,不能偏袒一方,否則會引發(fā)師生對立。這體現(xiàn)了()。
題型:單項選擇題
后進生容易自暴自棄和破罐子破摔,針對這一特點,在教育他們時要()。
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關(guān)于班級組織的發(fā)展史,以下表述錯誤的是()。
題型:單項選擇題
關(guān)于班主任,以下表述錯誤的是()。
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以學(xué)生發(fā)展為本是開展班級活動的基本取向。
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班級活動是班集體形成和發(fā)展的生命線。
題型:判斷題
班主任對學(xué)生的操行進行評定,應(yīng)遵循的要求不包括()。
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關(guān)于班集體,以下表述錯誤的是()。
題型:單項選擇題
以下不適用于漸進式談話的是()。
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當前班級管理方式側(cè)重于專斷型,其原因有()。
題型:多項選擇題