是創(chuàng)造良好的精神環(huán)境，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的方法。
人們意識(shí)到自己作為集體成員的一種尊嚴(yán)的情感，它促使人們珍視集體榮譽(yù)，根據(jù)集體的要求和利益行動(dòng)，養(yǎng)成集體主義精神。
是指學(xué)生的認(rèn)識(shí)態(tài)度和行為發(fā)生了質(zhì)的變化，以全新的態(tài)度對(duì)待生活。
最新試題
下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢(shì)中，哪些符合實(shí)際情況？（）
德育目標(biāo)按照德育目的的構(gòu)成可分為（）
小學(xué)生公道的公正（公道水平的公正）形成在8—11歲。
德育的外延往往十分寬廣，它包括（）
德育的核心作用是促進(jìn)兒童習(xí)得社會(huì)角色和社會(huì)規(guī)范形成個(gè)體良好的社會(huì)價(jià)值觀念體系。
