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“仁、義、禮、智、信”五德是儒家思想構(gòu)成的一種美德體系。
品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機地連結(jié)在一起，形成具有特定功能的動態(tài)集合體。
德育目的在教育方面的功能有哪些？（）
柯爾伯格認為兒童的道德成熟過程就是道德認知發(fā)展過程。
人的品德依賴于德育。
