道德情感教育的目標有三個,即對象目標;功能目標;階段目標。
第一是生理因素。 第二是認知過程。 第三是環(huán)境條件。
1、移情功能。 2、評價反應(yīng)功能。 3、調(diào)控維系功能。 4、動力導(dǎo)向功能。 5、人格塑造功能。