單項(xiàng)選擇題中國科大從創(chuàng)辦到1966年,為國家級(jí)的科研機(jī)構(gòu)輸送的后備人才大約()。

A、4500名
B、4000名
C、500名
D、3000名


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1.單項(xiàng)選擇題50年來,中國科大成功的辦學(xué)實(shí)踐證明,“全院辦校,所系結(jié)合”是下列哪類教育創(chuàng)新的成功范例()。

A、義務(wù)教育
B、中等職業(yè)教育
C、高等教育
D、高等職業(yè)教育

2.單項(xiàng)選擇題1958年,為“兩彈一星”培養(yǎng)急需、尖端的科技人才,中科院提出“全院辦校,所系結(jié)合”的創(chuàng)新舉措,創(chuàng)辦了()。

A、合肥工業(yè)大學(xué)
B、國防大學(xué)
C、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)
D、大連理工大學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題神舟號(hào)載人飛船趕超美國和俄羅斯飛船的主要標(biāo)志是()。

A、推進(jìn)艙
B、返回艙
C、軌道艙
D、逃生艙

4.單項(xiàng)選擇題我國神舟載人飛船在設(shè)計(jì)上的最大創(chuàng)新是()。

A、理論上的創(chuàng)新
B、技術(shù)上的創(chuàng)新
C、功能上的創(chuàng)新
D、設(shè)計(jì)上的創(chuàng)新

5.單項(xiàng)選擇題曾被周恩來總理譽(yù)為中國“國寶”的企業(yè)是()。

A、大慶油田
B、鞍鋼
C、中國一重
D、中國一汽

最新試題

時(shí)常自省能夠牢記曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤,并通過細(xì)致的分析來規(guī)避相同的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

題型:判斷題

為什么要強(qiáng)調(diào)專業(yè)技術(shù)人員實(shí)施人本管理的必要性?

題型:問答題

個(gè)人品德形成后具有一定的穩(wěn)定性,但在一定的社會(huì)環(huán)境、教育條件和修養(yǎng)過程中又不斷發(fā)生變化,只存在著向好變化的可能。

題型:判斷題

職業(yè)是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段,社會(huì)出現(xiàn)分工后的產(chǎn)物。在社會(huì)需求的推動(dòng)下,新的職業(yè)不斷產(chǎn)生;當(dāng)社會(huì)不再需求時(shí),舊的職業(yè)就會(huì)消亡。

題型:判斷題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但專業(yè)技術(shù)人才如果缺乏基本的職業(yè)道德,這一積極的生產(chǎn)力將蛻變?yōu)閷?duì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的破壞力。

題型:判斷題

道德觀是社會(huì)群體的共識(shí),道德則是個(gè)人對(duì)所在社會(huì)群體所共識(shí)的意識(shí)形態(tài)規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

題型:判斷題

公民道德屬于道德范疇,也是社會(huì)主義道德體系的重要組成部分,公民道德建設(shè)是進(jìn)行社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)的前提和條件。

題型:判斷題

良好的社會(huì)道德不僅反映出社會(huì)成員的思想意識(shí)和道德水平,還有助于營造和諧的社會(huì)氛圍,更能夠通過道德自律、他律意識(shí)的提升來促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

題型:判斷題

國外哪些自主創(chuàng)新的做法值得中國借鑒?

題型:問答題

“慎獨(dú)”代表了一種高尚的精神境界,也是人們?cè)谧陨淼穆殬I(yè)行為中不斷追求的目標(biāo)。下列關(guān)于“慎獨(dú)”一詞的說法不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題