A.細胞
B.器官組織
C.個體
D.社區(qū)
E.社會
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.組織器官
B.家庭成員
C.家庭
D.社區(qū)
E.社會
A.系統(tǒng)是具有整體功能和綜合行為的統(tǒng)一體
B.系統(tǒng)是由各組成部分羅列和相加構成的整體
C.一個系統(tǒng)的基本目標是維持內(nèi)部的穩(wěn)定和平衡
D.系統(tǒng)整體的功能大于并且不等于各組成部分之和
E.系統(tǒng)具有邊界,使每個系統(tǒng)與其他系統(tǒng)和周圍環(huán)境分開
A.人是由許多次系統(tǒng)組成的一個整體
B.人健康的基礎是系統(tǒng)能保持平衡狀態(tài)
C.整體護理就是把人看作一個整體系統(tǒng)
D.每個次系統(tǒng)的變化可影響整個系統(tǒng)的運作
E.護理的目的就是維持機體內(nèi)各系統(tǒng)的平衡
A.適應模式
B.自理模式
C.生命過程模式
D.保健系統(tǒng)模式
E.人際間關系模式
A.人際間關系模式
B.保健系統(tǒng)模式
C.生命過程模式
D.適應模式
E.自理模式
最新試題
中國護理人員按照學歷及能力有職稱劃分,下列哪項不屬于職稱劃分()
運用評判性思維質(zhì)疑和驗證他人知識觀點時,也要用同樣嚴格的檢驗標準來質(zhì)疑、驗證自己的知識觀點。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個特征()
患病后的行為反應:不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務人員的幫助、躊躇徘徊、()。
健康教育干預
發(fā)展護理評判性思維能力的方法:()、歸納性思維的教育模式教學法、蘇格拉底詢問法、采用促進評判性思維的九個問題。
在構建具體的循證護理問題時,可采用PICO 格式。下列對PICO 格式的描述錯誤的是()
在日出模式中,()這個護理程序沒有提到明確的評價。
簡述護理評估與日出模式的具體評估方法。
當人們的某種需要沒有或暫時還沒有滿足時,人們往往對此寄予希望是希望的哪個特征()
文化關懷