問答題簡述書寫護理診斷的注意事項有哪些？
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1.問答題簡述職業(yè)道德的特征。
2.問答題簡述馬斯洛的人類基本需要的層次。
3.問答題簡述預(yù)防及解決護患沖突的方法。
4.多項選擇題促進健康的護理活動包括（）
A、幫助人們樹立正確的健康觀念
B、通過教育和醫(yī)療保健手段更好地控制、干預(yù)和預(yù)測人們的健康問題
C、誘導和激勵公眾的健康行為
D、去除或降低不健康行為
E、治療和促進康復(fù)
5.多項選擇題出院病歷評價包括（）
A.治愈好轉(zhuǎn)率
B.死亡率
C.院內(nèi)感染率
D.入院診斷與出院診斷符合率
E.危重病人急救搶救成功率
最新試題
運用評判性思維質(zhì)疑和驗證他人知識觀點時，也要用同樣嚴格的檢驗標準來質(zhì)疑、驗證自己的知識觀點。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個特征（）
題型：單項選擇題
社區(qū)護理包括（）
題型：多項選擇題
下列哪項不是弗洛伊德的意識的層次（）
題型：單項選擇題
護理評判性思維包括哪幾個層次（）
題型：多項選擇題
簡述三級預(yù)防保健護理的適用范圍及目的。
題型：問答題
健康教育過程模式由三個階段組成是：評估階段、執(zhí)行階段、（）。
題型：填空題
發(fā)展護理評判性思維能力的方法：（）、歸納性思維的教育模式教學法、蘇格拉底詢問法、采用促進評判性思維的九個問題。
題型：填空題
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn)，屬于職業(yè)道德的哪一個基本要素（）
題型：單項選擇題
在日出模式中，（）這個護理程序沒有提到明確的評價。
題型：填空題
角色是一個人在某種特定場合下的義務(wù)、權(quán)利和（）。
題型：填空題