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學前兒童在歌唱活動中最容易掌握的技能是呼吸。
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針對一群或一位教師近期主要希望解決或提高的問題進行評價屬于自我評價。
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教師激發(fā)幼兒的學習積極性、培養(yǎng)幼兒自信、自尊的積極的自我意識的重要教育技術是督導。
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