在發(fā)展復合動作的同時，四到五歲兒童動作的（）性有了一步進一步的提高。

韻律活動一般包括三個方面，下列哪一個不屬于（）

下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學導入方法的是（）

能夠從音高輪廓飄忽不定到準確在線音高，音域從窄到寬，節(jié)奏從單調(diào)散漫到豐富而有組織的調(diào)式感從模糊不定到準確，這是（）歲兒童歌唱能力的發(fā)展特點。

在旋律方面，（）兒童已經(jīng)初步建立了調(diào)式感。