兒童手工能力發(fā)展的三個階段是： （1）無目的活動期。 （2）基本形狀期。 （3）樣式化期。
兒童繪畫能力發(fā)展的四個階段是： （1）涂鴉期。 （2）象征期。 （3）概念畫期。 （4）寫實期。
最新試題
下列不屬于幼兒園音樂欣賞教學(xué)導(dǎo)入方法的是（）
下列不是為兒童選擇美術(shù)欣賞作品時應(yīng)遵選的原則是（）
下列哪一個不屬于美術(shù)欣賞活動的方法（）
在旋律感知方面，表現(xiàn)走音現(xiàn)象比較明顯的是（）
使用得當(dāng)可以起到激發(fā)情趣、增進(jìn)理解、幫助記憶效果的是（）
