當兒童對音樂及樂器演奏產(chǎn)生興趣以后，就要求兒童堅持不懈的、反復(fù)地進行大量練習(xí)，這是（）教育體系中的重要觀點。

根據(jù)正常兒童在其成長的各個時期中的能力來編排課程的順序叫做（）

能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）

喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲的是（）

能綜合運用多種繪畫工具和材料進行繪畫創(chuàng)作的是（）