單項(xiàng)選擇題在演奏打擊樂器的過程中,使奏出的音響與音樂相協(xié)調(diào)一致的能力是()
A.樂器操作能力
B.隨樂能力
C.合作協(xié)調(diào)能力
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)能力
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1.單項(xiàng)選擇題3歲兒童在對音樂感知體驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行表達(dá)時(shí),一般易采用的創(chuàng)造性表達(dá)手段是()
A.語言表達(dá)
B.動作表達(dá)
C.繪畫表達(dá)
D.以各自擅長和喜歡的方式表達(dá)
2.單項(xiàng)選擇題為更好地發(fā)展幼兒的感受能力,幼兒聽音樂進(jìn)行動作反應(yīng)時(shí),教師應(yīng)()
A.在幼兒反應(yīng)之前作出反應(yīng)
B.在幼兒反應(yīng)之后作出反應(yīng)
C.和幼兒同時(shí)作出反應(yīng)
D.帶著幼兒做動作
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當(dāng)兒童對音樂及樂器演奏產(chǎn)生興趣以后,就要求兒童堅(jiān)持不懈的、反復(fù)地進(jìn)行大量練習(xí),這是()教育體系中的重要觀點(diǎn)。
題型:單項(xiàng)選擇題
能綜合運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在學(xué)前兒童音樂教育活動中,教師運(yùn)用()的方法主要是為了引導(dǎo)和集中兒童認(rèn)識、反應(yīng)活動的注意方向。
題型:單項(xiàng)選擇題
()是人類表達(dá)交流思想感情的最自然的方式,也是兒童表達(dá)自己思想的一種方法。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列哪一選項(xiàng)不屬于學(xué)前兒童手工制作活動發(fā)展階段()
題型:單項(xiàng)選擇題