單項(xiàng)選擇題諸葛亮主張的讀書方法是()。

A.不求甚解
B.提要鉤玄
C.觀其大略
D.無疑求疑


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1.單項(xiàng)選擇題下列不屬于政事分開基本原則的是()。

A.政府統(tǒng)籌
B.政企參與
C.公共利益取向
D.求真務(wù)實(shí)

2.單項(xiàng)選擇題公共事務(wù)、公共活動(dòng)是指從()角度對(duì)公共進(jìn)行解釋。

A.社會(huì)生活角度
B.行政學(xué)
C.管理學(xué)
D.社會(huì)行為學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于公共事務(wù)中社會(huì)事務(wù)的是()。

A.教育
B.科學(xué)
C.國防
D.藝術(shù)

4.單項(xiàng)選擇題行政管理的主體為()。

A.準(zhǔn)政府組織
B.非營利組織
C.行政機(jī)關(guān)
D.事業(yè)單位

5.單項(xiàng)選擇題“普天之下,莫非王土”出自()。

A.《老子》
B.《孟子》
C.《詩經(jīng)》
D.《周易》

最新試題

現(xiàn)代社會(huì)文化管理的基本格局是多元主體生產(chǎn),政府分類管理、分級(jí)指導(dǎo)。

題型:判斷題

傳統(tǒng)上強(qiáng)調(diào)公共產(chǎn)品必須由政府完全負(fù)責(zé),一個(gè)重要的原因就是將公共產(chǎn)品的生產(chǎn)(投資)與提供(消費(fèi)方式)完全等同。

題型:判斷題

隨著公私合作的深入,政府在公共事業(yè)領(lǐng)域中的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變,逐漸轉(zhuǎn)向()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列屬于公用事業(yè)管理的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

對(duì)公共事業(yè)產(chǎn)品政策備選方案的綜合分析,可從以下哪些方面進(jìn)行?()

題型:多項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下公共需求擴(kuò)大對(duì)管理的需求,決定了公共事業(yè)管理的主體首先必須是市場。

題型:判斷題

公共服務(wù)管理的法制化體現(xiàn)在大量的公共服務(wù)活動(dòng)的立法上,但不涉及到公共服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)管理內(nèi)容和活動(dòng)程序的具體規(guī)定方面。

題型:判斷題

“市場失靈”無法靠政府去彌補(bǔ)、糾正,同時(shí)政府也絕代替不了市場,政府并不能夠完全有效地彌補(bǔ)和糾正所有的市場缺陷或功能失靈。

題型:判斷題

根據(jù)不同的目的和標(biāo)準(zhǔn),可以將公共支出分為:消耗性支出與轉(zhuǎn)移性支出、預(yù)防性支出和創(chuàng)造性支出、一般利益支出和特殊利益支出。

題型:判斷題

政策執(zhí)行再?zèng)Q策是指政策的調(diào)整,不包括政策的終止。

題型:判斷題