n+n集體（團(tuán)體）教學(xué)反思把教師的教學(xué)、學(xué)習(xí)和研究整合起來，真正使教師的反思活動成為引起社會關(guān)注影響的過程。（）

開展集體（團(tuán)體）教學(xué)反思的有效機(jī)制是（）

班級規(guī)模和教室環(huán)境是教學(xué)活動選擇的絕對依據(jù)。（）

實施檔案袋評價不需要開發(fā)評分規(guī)則。（）

教學(xué)評價的結(jié)果有助于教師進(jìn)行教學(xué)決策。（）