判斷題有效的課堂管理既是課堂教學(xué)順利進(jìn)行的基本保證,又是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途。
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1.單項(xiàng)選擇題課堂偶發(fā)事件,是指與課堂教學(xué)目的、()無(wú)關(guān)而出乎教師意料之外突然發(fā)生直接影響和干擾教學(xué)過(guò)程的無(wú)關(guān)刺激事件。
A、教學(xué)計(jì)劃
B、教學(xué)目標(biāo)
C、教學(xué)方法
D、教學(xué)模式
2.單項(xiàng)選擇題課堂時(shí)間分配的特點(diǎn)有:層次性、()、情境性和不可逆轉(zhuǎn)性。
A、科學(xué)性
B、全面性
C、重復(fù)性
D、完整性
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最新試題
“有效教學(xué)”是美的,美的教學(xué)需要集體備課,共同打造,追求奢華和舞臺(tái)效果,能在比賽中拿到名次。()
題型:判斷題
教學(xué)風(fēng)格的本質(zhì)特點(diǎn)在于它的獨(dú)特性。()
題型:判斷題
復(fù)習(xí)課上,老師布置了不同類型的練習(xí)題讓學(xué)生完成,以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)效果的目的。該做法不利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。()
題型:判斷題
教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)一般是針對(duì)一節(jié)課、一個(gè)單元或者一個(gè)單元中的一個(gè)內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)的,要能在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn),因此不能太多,太大。()
題型:判斷題
教學(xué)設(shè)計(jì)方案中的材料、資源指的是()
題型:多項(xiàng)選擇題