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問(wèn)答題
【論述題】淺析教學(xué)目標(biāo)制定的四種取向。
答案：
（一）普遍性目標(biāo)取向
所謂普遍性目標(biāo)取向是指教學(xué)目標(biāo)的制定是依據(jù)教育經(jīng)驗(yàn)、哲學(xué)觀(guān)念、社會(huì)政治要求、意識(shí)形態(tài)來(lái)推...
所謂普遍性目標(biāo)取向是指教學(xué)目標(biāo)的制定是依據(jù)教育經(jīng)驗(yàn)、哲學(xué)觀(guān)念、社會(huì)政治要求、意識(shí)形態(tài)來(lái)推...
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【論述題】如何在課堂教學(xué)實(shí)施合作探究學(xué)習(xí)？
答案：
（一）合理分組
科學(xué)合理地分組是開(kāi)展合作探究學(xué)習(xí)的基本前提。如何做到科學(xué)、合理，可以從以下幾方面著手：
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】教師可以從哪些方面進(jìn)行有效教學(xué)反思？
答案：
教師對(duì)有效教學(xué)反思的內(nèi)容有：
①教學(xué)目標(biāo)的反思。
②教學(xué)內(nèi)容的反思。
③教學(xué)方法的反思。
④教學(xué)過(guò)程的反思。
