A.批評(píng)從稱贊和誠(chéng)摯感謝入手
B.批評(píng)前先提到自己的錯(cuò)誤
C.間接提醒他人注意自己的錯(cuò)誤
D.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)以啟發(fā)而不是命令來(lái)提醒別人的錯(cuò)誤
E.讓別人保住面子
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A.分歧
B.收斂
C.冷漠
D.逃避
E.終止
A.認(rèn)知
B.情感
C.行動(dòng)
D.性格
A.工具性、調(diào)整性和功利性功能
B.自我防御功能
C.價(jià)值表現(xiàn)功能
D.認(rèn)識(shí)功能
A.助人行為
B.親社會(huì)行為
C.反社會(huì)行為
D.利他行為
A.泰勒
B.凱利
C.海德
D.維納
最新試題
以下哪些效應(yīng)與順從有關(guān)()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語(yǔ)言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程,這屬于()
態(tài)度形成與發(fā)展的理論有哪些()
個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為()
社會(huì)心理學(xué)的研究意義主要體現(xiàn)在以下哪個(gè)方面()
根據(jù)概括程度,自尊可以分為()
下列關(guān)于社會(huì)信任的概念正確的是()
從個(gè)體視角來(lái)看,個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格社會(huì)成員的過(guò)程,稱之為()
社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)()