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A.學(xué)玩玩具
B.俯臥抬頭
C.分辨顏色
D.拿捏
A.睡覺(jué)時(shí)搖頭
B.揉鼻子
C.揉眼睛
D.咬人
E.抓媽媽的眼鏡
A.哭聲是寶寶表達(dá)情緒和需求的唯一方式，要耐心學(xué)會(huì)讀懂寶寶的哭聲，做一個(gè)能讀懂寶寶需求的好阿姨。
B.應(yīng)及時(shí)給寶寶一個(gè)回應(yīng)。
C.寶寶哭了不應(yīng)馬上去管他，哭了不抱，不哭才抱，不要讓寶寶形成依賴。
D.要排查看寶寶究竟是餓了、困了、冷了、熱了還是尿了。
A.區(qū)別對(duì)待，因人而異
B.簡(jiǎn)明扼要，內(nèi)容充實(shí)
C.積極引導(dǎo)，摸清問(wèn)題
D.提出建議，具體幫助
E.以上都是
最新試題
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍，多與親朋好友來(lái)往，讓孩子不感到孤獨(dú)，學(xué)會(huì)人際交往。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動(dòng)。
嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。
嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來(lái)的，沒(méi)有（）。
需要注意的是，玩具和材料的提供要適量，宜少不宜多，但可以（）更換。
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
嬰幼兒做夢(mèng)通常是在（）
13~18個(gè)月的嬰幼兒可以做到“能雙手端碗，試著自己用小勺進(jìn)食”的動(dòng)作。
聾啞兒康復(fù)訓(xùn)練分為（）。