“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念？（）

提出程序教學的教育家是（）

以人格發(fā)展為取向的教學模式的典型代表是（）

“人類生活無論如何變化總包含著許多特定活動的履行。為生活作準備的教育就是明確而適當?shù)貫檫@些特定活動作準備的教育。這些活動無論怎樣隨社會階層而變化，總是可以發(fā)現(xiàn)的?！边@段話出自（）

標志著理論化、系統(tǒng)化的教學論確立的著作《大教學論》，其作者是（）

過程取向的評價在本質上是受下列哪種思想的影響？（）

“每一個適齡兒童都應當平等地接受高質量的教育”體現(xiàn)了（）

下列屬于赫爾巴特提出的教學的“形式階段”的是（）

在課程與教學目標中，“課程與教學目標”屬于“教育目標”的（）

實踐性課程開發(fā)理論是根植于實踐的新的課程開發(fā)理論，其創(chuàng)立者是（）