多項選擇題朗格朗認為終身教育的意義是()。
A.滿足人生各個階段的需要
B.有利于個性的發(fā)展
C.促進學校教育的改革
D.促進社會教育的變革
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1.多項選擇題常用的積極歸因訓練方法有()
A.小組討論法
B.強化矯正法
C.量表法
D.觀察學習法
E.重復法
2.多項選擇題學業(yè)不良學生的鑒別標準有()。
A.智力標準
B.學業(yè)不良標準
C.學習過程表現異常標準
D.情商標準
3.多項選擇題韋納結合諸家之長和自己深入研究,提出三維歸因結果,即()。
A.因素來源
B.穩(wěn)定性
C.可控性
D.因素結果
4.多項選擇題主策略為具體的直接操作信息的方法,它包括()。
A.理解-保持策略
B.目標定向-時間策略
C.檢索-應用策略
D.激活-情緒策略
5.多項選擇題自我效能感在學習中的作用()
A.決定人們對活動的選擇,以及對活動的堅持性
B.影響學生的自信心
C.影響人們在困難面前的態(tài)度。
D.影響學生的成績
E.影響學生的思維模式和情緒反應模式
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兒童孤獨癥譜系障礙通常起病于()
題型:單項選擇題
兒童多動障礙的患病高發(fā)年齡是()
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女性,44歲,在強烈精神刺激后起病,立即出現面無表情,僵住不懂,不語,外界刺激不能引起相應反應,幾分鐘后恢復正常,事后不能全部回憶,可考慮診斷為()
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能夠幫助品行障礙兒童減少易怒和焦慮行為的是()
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