判斷題從政策體系的縱向分析來看,高層次政策對(duì)低層次政策起支配作用。
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請(qǐng)根據(jù)以上現(xiàn)象,從政策目標(biāo)、政策內(nèi)容、政策執(zhí)行主體、政策目標(biāo)群體、政策執(zhí)行環(huán)境等方面,分析政策未得到有效執(zhí)行的主要影響因素。
題型:問答題
在西方,公民參與的具體途徑包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓?duì)影響公共政策執(zhí)行因素的認(rèn)識(shí)。
題型:問答題
沒有政策的必要干預(yù),就難以保證正常的社會(huì)生活秩序。
題型:判斷題
20世紀(jì)20年代后期開始,歐洲一些人移民到了英國,同時(shí)也帶去了一種流行,就是以數(shù)據(jù)分析為中心的行為主義。
題型:判斷題
你是如何認(rèn)識(shí)和理解公共組織變革的阻力?
題型:問答題
公共政策科學(xué)在西方經(jīng)歷的階段包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
整個(gè)國家預(yù)算程序來說,它可以分為三個(gè)階段:即()預(yù)算的執(zhí)行與監(jiān)督和(),也就是通常所說的預(yù)算周期。
題型:填空題
群體決策有哪些有利和不利特征?為什么與會(huì)者中有些人前后態(tài)度發(fā)生變化?王副局長的做法正確嗎?
題型:問答題
政策能力包括政策問題的確認(rèn)能力、利益整合能力、政策規(guī)劃能力、政策執(zhí)行能力、政策輸出能力和()。
題型:單項(xiàng)選擇題