A.教師職業(yè)紀(jì)律是維持教育活動(dòng)正常進(jìn)行的保證。
B.教師職業(yè)作風(fēng)是一種巨大的、無(wú)形的精神力量。
C.教師職業(yè)技能集中地表現(xiàn)為教書育人的本領(lǐng)。
D.教師職業(yè)道德基本結(jié)構(gòu)包括教師職業(yè)思想、教師職業(yè)紀(jì)律、教師職業(yè)技能、教師職業(yè)目標(biāo)。
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A.2008年師德規(guī)范中的“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表”也是1997年師德規(guī)范中的條目,這體現(xiàn)了內(nèi)容的繼承性。
B.教師的職業(yè)作風(fēng)僅由教師職業(yè)理想決定
C.老師在課上接打電話的行為違反了教師職業(yè)紀(jì)律
D.能夠耐得住寂寞,自覺抵制外界誘惑是貫徹依法執(zhí)教原則的要求之一。
A.繼承與創(chuàng)新相結(jié)合
B.倡導(dǎo)性要求與禁止性規(guī)定相結(jié)合
C.他律與自律相結(jié)合
D.尊重家長(zhǎng)與關(guān)愛學(xué)生相結(jié)合
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以下不屬于新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的特征的是()
()是社會(huì)針對(duì)教師這一職業(yè)所承擔(dān)的職責(zé)的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求。
《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的“愛崗敬業(yè)”要求教師要做到“三個(gè)認(rèn)真”,這是指()
簡(jiǎn)述終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容及意義。
教師在教育工作實(shí)踐中,以自己出色的勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)教書育人的目的和理想,而得到精神上的滿足。這屬于教師的()