您可能感興趣的試卷
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A.自信負責
B.誠實公正
C.好奇執(zhí)著
D.獨立思考
E.謙虛謹慎
A.在護理人員與病人之間灌輸忠誠與希望的理念對促進健康有積極意義
B.加強接納和認可他人這一理念的構建以達到自我實現(xiàn)目的
C.護理人員必須識別和評價與病人的疾病和健康相關的環(huán)境狀況
D.賦予和延伸個人的意義,形成利他為樂的人生價值體系
E.將關懷與治療統(tǒng)一起來
A.感覺運動期
B.潛伏運思期
C.前運思期
D.具體運思期
E.形式運思期
A.顯示不同文化背景和環(huán)境下的文化關懷形態(tài)以及文化關懷表達方式
B.描述了文化關懷、世界觀與文化社會結構及其組成因素
C.闡述了個體、家庭、群體、社區(qū)或機構的不同健康系統(tǒng)及其相互影響
D.揭示了護理關懷的決策和行為
A.醫(yī)學階段
B.行為階段
C.社會環(huán)境階段
D.心理學階段
最新試題
護理人員利用自己的專業(yè)知識為服務對象提供專業(yè)性的服務,以促進、維持和恢復服務對象的健康。這屬于哪種護患關系的特征()
下列哪項不是需要的特征()
在日出模式中,()這個護理程序沒有提到明確的評價。
職業(yè)良心中的知恥、自尊、自愛的表現(xiàn),屬于職業(yè)道德的哪一個基本要素()
簡述健康教育的意義。
運用評判性思維質疑和驗證他人知識觀點時,也要用同樣嚴格的檢驗標準來質疑、驗證自己的知識觀點。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個特征()
個人思維及行為的價值觀與信念叫()
威斯曼的瀕死心理階段包括:()、緩和順應階段、衰退惡化階段、瀕死階段。
在構建具體的循證護理問題時,可采用PICO 格式。下列對PICO 格式的描述錯誤的是()
“給患者及時補充營養(yǎng)和體液,做好基礎護理,嚴防感染及壓瘡,盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動的哪一時期()