名詞解釋自理
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1.名詞解釋文化關(guān)懷保存
2.名詞解釋疾病狀態(tài)
3.多項選擇題關(guān)于需要各層次之間的關(guān)系，下列描述正確的有（）
A.各種需要層次滿足的順序是固定的
B.有些需要必須立即并持續(xù)地予以滿足
C.低層次需要的滿足是高層次需要產(chǎn)生的基礎(chǔ)
D.當較低層次的需要基本得到滿足后，高層次的需要便會出現(xiàn)
E.層次越高的需要，其滿足方式差異越大
4.多項選擇題評判性思維的情感態(tài)度因素包括（）
A.自信負責
B.誠實公正
C.好奇執(zhí)著
D.獨立思考
E.謙虛謹慎
5.多項選擇題下列屬于文化休克表現(xiàn)的有（）
A.坐立不安、失眠、疲乏
B.缺乏自信、憂慮
C.思維不能集中
D.逃避、注意力和控制力缺陷
E.胃腸功能減退
最新試題
護理人員利用自己的專業(yè)知識為服務(wù)對象提供專業(yè)性的服務(wù)，以促進、維持和恢復(fù)服務(wù)對象的健康。這屬于哪種護患關(guān)系的特征（）
題型：單項選擇題
發(fā)展護理評判性思維能力的方法：（）、歸納性思維的教育模式教學法、蘇格拉底詢問法、采用促進評判性思維的九個問題。
題型：填空題
失望的情感表現(xiàn)為：無望感、挫敗感、（）。
題型：填空題
社區(qū)護理包括（）
題型：多項選擇題
人們對死亡的態(tài)度有：接受死亡、（）、否認死亡。
題型：填空題
運用評判性思維質(zhì)疑和驗證他人知識觀點時，也要用同樣嚴格的檢驗標準來質(zhì)疑、驗證自己的知識觀點。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個特征（）
題型：單項選擇題
下列哪項不是需要的特征（）
題型：單項選擇題
簡述健康教育的意義。
題型：問答題
“給患者及時補充營養(yǎng)和體液，做好基礎(chǔ)護理，嚴防感染及壓瘡，盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動的哪一時期（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于WHO 對健康定義的優(yōu)點，說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題