職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是（）。

中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實(shí)習(xí)就業(yè)②參加招聘會③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職

承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)，下列做法錯誤的是（）

設(shè)計(jì)階段目標(biāo)，我們可以采用“倒計(jì)時”的設(shè)計(jì)思路。

進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后，與初中相比最大的變化，就是要學(xué)習(xí)特定的（）

與其他同齡人相比，中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于（）。

王某十九歲參加工作，從基層工人做起，三十歲成為部門主管，四十歲成了該公司的總經(jīng)理。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。

社會理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。

能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是（）

小明在某中職學(xué)校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）