A.預(yù)測功能
B.分析功能
C.設(shè)計方案功能
D.論證功能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.行政傳統(tǒng)
B.行政思想
C.行政習(xí)慣
D.行政原則
A.引導(dǎo)功能
B.規(guī)范功能
C.維系功能
D.選擇功能
A.行政手段
B.經(jīng)濟(jì)手段
C.法律手段
D.思想教育手段
A.語言機(jī)制
B.權(quán)力機(jī)制
C.心理機(jī)制
D.制度機(jī)制
A.國家萬能論
B.個人主義
C.公共選擇理論
D.市場萬能論
最新試題
()的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
()是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動,及時、靈敏地做出分析和判斷。
()以行政命令的方式實(shí)現(xiàn),是一種外在的作用。
()是對領(lǐng)導(dǎo)活動的一種特殊規(guī)定性。
()是一個組織或團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
()職能,是指在群體目標(biāo)確定后,采取一系列的措施,建立和運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)的過程。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有()種理論。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。