A、職業(yè)性
B、穩(wěn)定性
C、發(fā)展性
D、內(nèi)在性
E、整體性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、廣義的專業(yè)
B、狹義的專業(yè)
C、職業(yè)
D、行業(yè)
A、導(dǎo)向作用
B、調(diào)節(jié)作用
C、激勵作用
D、阻礙作用
A、擇業(yè)目標(biāo)期望值過高
B、擇業(yè)思想更加實(shí)際
C、擇業(yè)的多向性與不穩(wěn)定性
D、動機(jī)突出自我發(fā)展
![](https://static.ppkao.com/ppmg/img/appqrcode.png)
最新試題
職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇最重要的是要符合()
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長的時期內(nèi)存在,所以我們必須面對勞動力()的現(xiàn)實(shí)。
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是()。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃()。
“每個人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化。”這句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。
設(shè)計階段目標(biāo),我們可以采用“倒計時”的設(shè)計思路。
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),下列做法錯誤的是()
進(jìn)入中等職業(yè)學(xué)校后,與初中相比最大的變化,就是要學(xué)習(xí)特定的()
在確立職業(yè)理想后,首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求,以下表述有誤的是()