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A、專業(yè)學習的啟示
B、愛好和興趣
C、小時候的夢想
D、個人技能和經(jīng)驗
A.它也叫小世界理論
B.兩個人必須通過六個層次才會產(chǎn)生聯(lián)系
C.任何兩個人之間,通過一定的聯(lián)系方式,總能產(chǎn)生必然的聯(lián)系
D.它產(chǎn)生于上世紀60年代
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最新試題
“千里之行,始于足下?!边@句話告訴我們,理想的實現(xiàn)()①需要我們從小事做起②要腳踏實地地努力③只要制訂人生計劃就行④只要有強烈的熱情就行
與其他同齡人相比,中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于()。
人的職業(yè)生涯分為不同階段,每一個階段都是前一個階段的延續(xù),也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點。
設(shè)計階段目標,我們可以采用“倒計時”的設(shè)計思路。
進入中等職業(yè)學校后,與初中相比最大的變化,就是要學習特定的()
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學家獲得“共和國勛章”,他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明()。
不論學習公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學習習慣。
小麗根據(jù)自己在人際交往與溝通方面的優(yōu)勢,選擇比較適合自己的文秘專業(yè),準備將來在外資企業(yè)找一份文秘類的工作。小麗的做法,體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的()特點。
“職業(yè)選人”將在相當長的時期內(nèi)存在,所以我們必須面對勞動力()的現(xiàn)實。
“每個人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化?!边@句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點。