單項(xiàng)選擇題認(rèn)同并建立起自我概念，對(duì)職業(yè)的好奇心占主導(dǎo)地位，并逐步有意識(shí)地培養(yǎng)職業(yè)能力，這是描述的薩柏的職業(yè)生涯發(fā)展的哪個(gè)階段（）
A、成長(zhǎng)階段
B、探索階段
C、確立階段
D、維持階段
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1.單項(xiàng)選擇題使用信息時(shí)顧慮重重，反復(fù)比較，當(dāng)斷不斷，心境表現(xiàn)常常是“我就是拿不定注意”，這描述的是丁克里奇的哪種職業(yè)生涯決策風(fēng)格（）
A、沖動(dòng)型
B、直覺(jué)型
C、煩惱型
D、延遲型
2.單項(xiàng)選擇題決策者能夠加工所有相關(guān)信息，能夠做出完全理性的選擇，在選擇是遵循著效用最大化原則，這是哪個(gè)職業(yè)生涯決策模型（）
A、標(biāo)準(zhǔn)化職業(yè)生涯決策模型
B、描述性職業(yè)生涯決策模型
C、規(guī)范性職業(yè)生涯決策模型
D、職業(yè)錨
最新試題
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
每個(gè)人的職業(yè)生涯是個(gè)人與他人、個(gè)人與環(huán)境、個(gè)人與社會(huì)互動(dòng)的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”的角色轉(zhuǎn)換通過(guò)兩步完成，其中第一步是在學(xué)生時(shí)代做好轉(zhuǎn)換的（）；第二步是在首次就業(yè)后，爭(zhēng)取盡快完成角色轉(zhuǎn)換。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項(xiàng)是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
近期目標(biāo)不重要，最重要的是階段目標(biāo)。
題型：判斷題