你可能感興趣的試題

單項選擇題
2個月的寶寶，會俯臥抬頭90°，不會翻身。對照粗大動作發(fā)展的發(fā)育年齡標(biāo)準(zhǔn)，該寶寶（）的發(fā)育水平超前。
A.精細(xì)動作
B.動作游戲
C.粗大動作
D.動作過程
單項選擇題
（）教養(yǎng)方式下的兒童具有較強攻擊性，很少替別人考慮，對人缺乏熱情與關(guān)心，這類孩子在青少年時期更有可能出現(xiàn)不良行為問題。
A.民主型
B.專制型
C.忽視型
D.寬容型
單項選擇題
觀察、分析和記錄嬰幼兒情緒、情感和社會性行為是通過與嬰幼兒的（）中觀察了解的。
A.互動
B.談話
C.唱歌
D.講故事
單項選擇題
選擇和改編親子游戲要符合趣味性、（）、重復(fù)性的原則。
A.可行性
B.科學(xué)性
C.可操作性
D.發(fā)展性
單項選擇題
10.5個月的寶寶，會找聲源，遠(yuǎn)處玩具可取得，不會注意看大米花，不會尋找失落的玩具。對照認(rèn)知發(fā)育年齡的標(biāo)準(zhǔn)，該寶寶認(rèn)知的發(fā)育水平（）。
A.優(yōu)秀
B.低
C.中等
D.高
單項選擇題
依據(jù)嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展（）指標(biāo)，對觀察到的嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展情況進(jìn)行分析評價，計算出認(rèn)知領(lǐng)域的發(fā)育年齡。
A.月份
B.年份
C.季度
D.周
單項選擇題
有研究表明，破裂的單親家庭對青少年（）健康各方面都有顯著的消極影響，同時單親家庭子女違法犯罪率也很高。
A.生理
B.心理
C.身體
D.生理和心理
單項選擇題
（）教養(yǎng)方式下的兒童具有較強的沖動性和攻擊性，而且缺乏責(zé)任感，合作性差，很少為別人考慮，自信心不足。
A.放縱型
B.專制型
C.權(quán)威型
D.寬容型
單項選擇題
隨著嬰幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，大約在（）以后，嬰幼兒與父母建立了一種穩(wěn)定的親子關(guān)系，嬰幼兒形成了依戀。
A.3個月
B.6個月
C.1歲
D.1歲半
單項選擇題
（）的嬰幼兒可以對提供的相同卡片進(jìn)行配對。
A.7個月至1歲
B.1歲1個月至1歲6個月
C.1歲6個月
D.1歲7個月至2歲

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31.5個月的寶寶，會跑，會雙腳向上跳和向前跳，但不會走平衡木，不會獨腳站立。對照粗大動作發(fā)展的發(fā)育年齡標(biāo)準(zhǔn)，該寶寶粗大動作的發(fā)育年齡為（）個月。

你可能感興趣的試題

2個月的寶寶，會俯臥抬頭90°，不會翻身。對照粗大動作發(fā)展的發(fā)育年齡標(biāo)準(zhǔn)，該寶寶（）的發(fā)育水平超前。

（）教養(yǎng)方式下的兒童具有較強攻擊性，很少替別人考慮，對人缺乏熱情與關(guān)心，這類孩子在青少年時期更有可能出現(xiàn)不良行為問題。

觀察、分析和記錄嬰幼兒情緒、情感和社會性行為是通過與嬰幼兒的（）中觀察了解的。

選擇和改編親子游戲要符合趣味性、（）、重復(fù)性的原則。

10.5個月的寶寶，會找聲源，遠(yuǎn)處玩具可取得，不會注意看大米花，不會尋找失落的玩具。對照認(rèn)知發(fā)育年齡的標(biāo)準(zhǔn)，該寶寶認(rèn)知的發(fā)育水平（）。

依據(jù)嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展（）指標(biāo)，對觀察到的嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展情況進(jìn)行分析評價，計算出認(rèn)知領(lǐng)域的發(fā)育年齡。

有研究表明，破裂的單親家庭對青少年（）健康各方面都有顯著的消極影響，同時單親家庭子女違法犯罪率也很高。

（）教養(yǎng)方式下的兒童具有較強的沖動性和攻擊性，而且缺乏責(zé)任感，合作性差，很少為別人考慮，自信心不足。

隨著嬰幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，大約在（）以后，嬰幼兒與父母建立了一種穩(wěn)定的親子關(guān)系，嬰幼兒形成了依戀。

（）的嬰幼兒可以對提供的相同卡片進(jìn)行配對。

31.5個月的寶寶，會跑，會雙腳向上跳和向前跳，但不會走平衡木，不會獨腳站立。對照粗大動作發(fā)展的發(fā)育年齡標(biāo)準(zhǔn)，該寶寶粗大動作的發(fā)育年齡為（）個月。

你可能感興趣的試題

2個月的寶寶，會俯臥抬頭90°，不會翻身。對照粗大動作發(fā)展的發(fā)育年齡標(biāo)準(zhǔn)，該寶寶（）的發(fā)育水平超前。

（）教養(yǎng)方式下的兒童具有較強攻擊性，很少替別人考慮，對人缺乏熱情與關(guān)心，這類孩子在青少年時期更有可能出現(xiàn)不良行為問題。

觀察、分析和記錄嬰幼兒情緒、情感和社會性行為是通過與嬰幼兒的（）中觀察了解的。

選擇和改編親子游戲要符合趣味性、（）、重復(fù)性的原則。

10.5個月的寶寶，會找聲源，遠(yuǎn)處玩具可取得，不會注意看大米花，不會尋找失落的玩具。對照認(rèn)知發(fā)育年齡的標(biāo)準(zhǔn)，該寶寶認(rèn)知的發(fā)育水平（）。

依據(jù)嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展（）指標(biāo)，對觀察到的嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展情況進(jìn)行分析評價，計算出認(rèn)知領(lǐng)域的發(fā)育年齡。

有研究表明，破裂的單親家庭對青少年（）健康各方面都有顯著的消極影響，同時單親家庭子女違法犯罪率也很高。

（）教養(yǎng)方式下的兒童具有較強的沖動性和攻擊性，而且缺乏責(zé)任感，合作性差，很少為別人考慮，自信心不足。

隨著嬰幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，大約在（）以后，嬰幼兒與父母建立了一種穩(wěn)定的親子關(guān)系，嬰幼兒形成了依戀。

（）的嬰幼兒可以對提供的相同卡片進(jìn)行配對。

31.5個月的寶寶，會跑，會雙腳向上跳和向前跳，但不會走平衡木，不會獨腳站立。對照粗大動作發(fā)展的發(fā)育年齡標(biāo)準(zhǔn)，該寶寶粗大動作的發(fā)育年齡為（）個月。

2個月的寶寶，會俯臥抬頭90°，不會翻身。對照粗大動作發(fā)展的發(fā)育年齡標(biāo)準(zhǔn)，該寶寶（）的發(fā)育水平超前。

（）教養(yǎng)方式下的兒童具有較強攻擊性，很少替別人考慮，對人缺乏熱情與關(guān)心，這類孩子在青少年時期更有可能出現(xiàn)不良行為問題。

觀察、分析和記錄嬰幼兒情緒、情感和社會性行為是通過與嬰幼兒的（）中觀察了解的。

選擇和改編親子游戲要符合趣味性、（）、重復(fù)性的原則。

10.5個月的寶寶，會找聲源，遠(yuǎn)處玩具可取得，不會注意看大米花，不會尋找失落的玩具。對照認(rèn)知發(fā)育年齡的標(biāo)準(zhǔn)，該寶寶認(rèn)知的發(fā)育水平（）。

依據(jù)嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展（）指標(biāo)，對觀察到的嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展情況進(jìn)行分析評價，計算出認(rèn)知領(lǐng)域的發(fā)育年齡。

有研究表明，破裂的單親家庭對青少年（）健康各方面都有顯著的消極影響，同時單親家庭子女違法犯罪率也很高。

（）教養(yǎng)方式下的兒童具有較強的沖動性和攻擊性，而且缺乏責(zé)任感，合作性差，很少為別人考慮，自信心不足。

隨著嬰幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，大約在（）以后，嬰幼兒與父母建立了一種穩(wěn)定的親子關(guān)系，嬰幼兒形成了依戀。

（）的嬰幼兒可以對提供的相同卡片進(jìn)行配對。