填空題科學(xué)思維的方法:觀察、()、分析和綜合。

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1.多項(xiàng)選擇題根據(jù)壓力與適應(yīng)學(xué)說,屬于臨終病人家屬的心理變化的是()

A.震驚
B.不知所措
C.情緒反復(fù)無常
D.失落與孤獨(dú)
E.解脫

2.多項(xiàng)選擇題以下有關(guān)知信行模式的敘述,正確的是()

A.“知”是知識的學(xué)習(xí)
B.“信”是信念和積極的態(tài)度
C.“行”是行動(dòng)
D.信念的轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵
E.知識是基礎(chǔ),信念是目標(biāo),行為改變是動(dòng)力

3.多項(xiàng)選擇題下列哪些屬于臨床護(hù)理決策的模式()

A.服務(wù)對象決策模式
B.護(hù)理人員決策模式
C.共同決策模式
D.病患家屬?zèng)Q策模式
E.醫(yī)生決策模式

4.單項(xiàng)選擇題對嚴(yán)重休克病人應(yīng)用的護(hù)患關(guān)系的基本模式是()

A.教育獨(dú)立型
B.指導(dǎo)合作型
C.主動(dòng)被動(dòng)型
D.共同參與型

最新試題

運(yùn)用評判性思維質(zhì)疑和驗(yàn)證他人知識觀點(diǎn)時(shí),也要用同樣嚴(yán)格的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)來質(zhì)疑、驗(yàn)證自己的知識觀點(diǎn)。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個(gè)特征()

題型:單項(xiàng)選擇題

社區(qū)護(hù)理包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

威斯曼的瀕死心理階段包括:()、緩和順應(yīng)階段、衰退惡化階段、瀕死階段。

題型:填空題

下列關(guān)于WHO 對健康定義的優(yōu)點(diǎn),說法錯(cuò)誤的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

健康教育干預(yù)

題型:名詞解釋

在日出模式中,()這個(gè)護(hù)理程序沒有提到明確的評價(jià)。

題型:填空題

下列哪項(xiàng)不是弗洛伊德的意識的層次()

題型:單項(xiàng)選擇題

“給患者及時(shí)補(bǔ)充營養(yǎng)和體液,做好基礎(chǔ)護(hù)理,嚴(yán)防感染及壓瘡,盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動(dòng)的哪一時(shí)期()

題型:單項(xiàng)選擇題

人際關(guān)系的特征主要體現(xiàn)在個(gè)體或群體在交往過程中的互動(dòng)性、情感性、明確性、漸進(jìn)性、()。

題型:填空題

當(dāng)人們的某種需要沒有或暫時(shí)還沒有滿足時(shí),人們往往對此寄予希望是希望的哪個(gè)特征()

題型:單項(xiàng)選擇題