單項選擇題對高層管理人員特別適用的職業(yè)生涯開發(fā)培訓(xùn)方法是（）
A、工作模擬法
B、案例研究法
C、角色扮演法
D、計劃指導(dǎo)法
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1.單項選擇題設(shè)定一個最接近工作狀況的培訓(xùn)環(huán)境，指定受訓(xùn)者扮演某種角色，借助角色的演練來理解角色的內(nèi)容，從而提高受訓(xùn)者主動地面對現(xiàn)實和解決問題的能力，尤其是處理人際關(guān)系的能力。這種職業(yè)生涯開發(fā)培訓(xùn)方法是（）
A、角色扮演法
B、工作模擬法
C、案例研究法
D、在職培訓(xùn)法
2.單項選擇題由哈佛商學(xué)院創(chuàng)造的一種開發(fā)員工決策和解決問題能力的組織職業(yè)生涯開發(fā)方法是（）
A、工作模擬法
B、角色扮演法
C、工作輪換法
D、案例研究法
3.單項選擇題在組織職業(yè)生涯開發(fā)方法中，在實際工作職務(wù)和工作場地所進(jìn)行的職業(yè)訓(xùn)練的方法稱為（）
A、案例研究法
B、見習(xí)培訓(xùn)法
C、工作輪換法
D、在職培訓(xùn)法
4.單項選擇題員工要同時扮演工作角色和家庭角色，兩種角色中任何一種角色產(chǎn)生的緊張狀態(tài)都會影響到另外一種角色。這種工作—家庭沖突的形式是（）
A、時間沖突
B、情緒緊張沖突
C、行為沖突
D、利益沖突
5.單項選擇題工作角色方面要求一位經(jīng)理理性、有權(quán)威、客觀、有闖進(jìn)，但家庭角色方面希望這位經(jīng)理慈愛、熱情、富有人情味。如果這位經(jīng)理在進(jìn)入不同角色時不能迅速轉(zhuǎn)換角色，就有可能在工作和家庭角色之間產(chǎn)生（）
A、時間沖突
B、情緒緊張沖突
C、行為沖突
D、利益沖突
最新試題
對職業(yè)理想和社會理想的關(guān)系，表述有誤的一項是（）。
題型：單項選擇題
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實現(xiàn)不依靠于（）
題型：單項選擇題
按理想的內(nèi)容分，中國共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，屬于（）。
題型：單項選擇題
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項是（）。
題型：單項選擇題
與其他同齡人相比，中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于（）。
題型：單項選擇題
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
題型：判斷題
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂，能給人一個幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點中的（）
題型：單項選擇題
人的職業(yè)生涯分為不同階段，每一個階段都是前一個階段的延續(xù)，也都為后一個階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點。
題型：單項選擇題
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”，他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。
題型：單項選擇題
以下內(nèi)容，屬于職業(yè)理想的是（）
題型：單項選擇題