判斷題像其他規(guī)律一樣,領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)規(guī)律也可以分為基本規(guī)律、一般規(guī)律和具體規(guī)律三個(gè)大的層次,它也具有總體性、本質(zhì)性、客觀性、強(qiáng)制性、普遍性等特征。
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肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語言文字所無法傳達(dá)的情感。
題型:判斷題
組織內(nèi)外部要有有效的溝通。各要素間的有效溝通是提升協(xié)同力的必要條件。
題型:判斷題
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
1985年巴斯(Bass)系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論,認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過()來影響下屬,從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺性,以此來提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。
題型:多項(xiàng)選擇題
四層次領(lǐng)導(dǎo)力包括()
題型:多項(xiàng)選擇題
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo),還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升,做到價(jià)值互增。
題型:判斷題
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級(jí)的人。
題型:判斷題
領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的藝術(shù)化過程包括()
題型:多項(xiàng)選擇題