為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。

教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間。

在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。

幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應(yīng)為幼兒提供（）

引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立（）的聯(lián)系。

（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。

（）班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子，理解一段話的意思，能夠運用語言描述事物發(fā)展的順序，會有意識地組織句子，表達時運用各種語氣。

老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。