A.所采集的材料盡可能以文字的形式證明所有的行為
B.所采集的材料,應(yīng)當(dāng)說(shuō)明是考評(píng)者直接觀察的第一手資料,還是間接地由他人觀察的結(jié)果
C.詳細(xì)記錄事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),以及參考者
D.所采集的材料在描述員工的行為時(shí),應(yīng)盡可能對(duì)行為過(guò)程、行為的環(huán)境和行為的結(jié)果作出說(shuō)明
E.在進(jìn)行考評(píng)時(shí),應(yīng)以文字描述記錄為依據(jù),可以保證考評(píng)的質(zhì)量
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A.確??荚u(píng)結(jié)果的客觀性
B.監(jiān)督各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)者有效地組織員工的績(jī)效考評(píng)工作
C.對(duì)員工考評(píng)結(jié)果進(jìn)行必要的復(fù)審復(fù)查
D.針對(duì)績(jī)效考評(píng)中存在的主要問(wèn)題,進(jìn)行專題研究,提出具體的對(duì)策
E.對(duì)存在嚴(yán)重爭(zhēng)議的考評(píng)結(jié)果進(jìn)行調(diào)查甄別,防止誘發(fā)不必要的沖突
A.減少矛盾和沖突
B.使考評(píng)者了解員工意愿
C.提高員工的工作積極性
D.允許員工對(duì)考評(píng)結(jié)果提出異議
E.使考評(píng)者重視信息的采集和證據(jù)的獲取
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最新試題
“藍(lán)海戰(zhàn)略”在績(jī)效管理中給我們的啟示之一是增加賣方價(jià)值,即為員工的優(yōu)勢(shì)專長(zhǎng)提供更好的培養(yǎng)與發(fā)展空間。
流程化的評(píng)估思想是把評(píng)估的重點(diǎn)放在員工是否依據(jù)()工作,而不是把員工的績(jī)效結(jié)果作為關(guān)注的重點(diǎn)。
績(jī)效評(píng)估的過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)觀察與收集被評(píng)估者績(jī)效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過(guò)程。
績(jī)效管理體系是績(jī)效管理中涉及的哪些方面的總和()
績(jī)效反饋在評(píng)估者和被評(píng)估者之間架起了一座溝通的橋梁。