作為一個較為復(fù)雜的概念，下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來的特征有（）

履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和（）。

人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是（）

非結(jié)構(gòu)化面試通常沒有必須遵循的模式、程序和（）。

在面試測評的實(shí)施過程中，問、（）、察等測評技巧會直接影響測評的準(zhǔn)確性。

情境模擬設(shè)計中的情境來源于（），受實(shí)踐規(guī)律的制約。

履歷分析技術(shù)的基本原理是通過應(yīng)試者的過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷和業(yè)績表現(xiàn)，推測其對崗位的勝任能力。雙向細(xì)目表具有三個要素，即測評內(nèi)容、測評目標(biāo)及其（）的一種表格。

在建立測評評標(biāo)度時，“1”“2”“3”“4”“5”是按照（）。

使不同被測評者的成績具有直觀的可比性，但是結(jié)論不夠詳細(xì)的評價是（）

企業(yè)人員測評的最終步驟是（）