單項(xiàng)選擇題《指南》在藝術(shù)領(lǐng)域“喜歡自然界與生活中美的事物”的發(fā)展目標(biāo)中指出：4—5歲幼兒在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時(shí)，關(guān)注其（）等特征。
A、鳥(niǎo)鳴、風(fēng)聲
B、色彩、形態(tài)
C、花草樹(shù)木
D、建筑物
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1.單項(xiàng)選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)“感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系”的教育建議中指出：購(gòu)少量物品時(shí)，有意識(shí)地鼓勵(lì)幼兒參與計(jì)算和（）的過(guò)程等。
A、買賣
B、付款
C、交易
D、嘗試
2.單項(xiàng)選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域“感知和理解、量及數(shù)量關(guān)系”的發(fā)展目標(biāo)中指出：4—5歲的幼兒能感知和區(qū)分（）等量方面的特點(diǎn)，并能用相應(yīng)的詞語(yǔ)描述。
A、多少
B、高矮
C、大小
D、輕重
3.單項(xiàng)選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)“感知形狀與空間關(guān)系”的教育建議中指出：引導(dǎo)幼兒感受生活中各種物品的（），并嘗試識(shí)別和描述。
A、不同
B、形狀特征
C、圖形特征
D、表面形象
4.單項(xiàng)選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)“感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系”的教育建議中指出：利用生活和游戲中的實(shí)際情形，引導(dǎo)幼兒理解（）概念。
A、數(shù)
B、量
C、形
D、體
5.單項(xiàng)選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)“感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系”的教育建議中指出：鼓勵(lì)幼兒在一對(duì)一的配對(duì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)兩組物體的（）。
A、數(shù)量
B、多少
C、不同
D、分類
最新試題
（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒乘車、乘電梯時(shí)成人要（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，應(yīng)鼓勵(lì)幼兒與人（）自己的情緒。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒園應(yīng)（）為幼兒進(jìn)行健康檢查。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動(dòng)材料大小材質(zhì)要符合要求，以免造成（）、鉛中毒等傷害。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘美工活動(dòng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師可根據(jù)（）和幼兒的個(gè)體差異，適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題