單項選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域“感知和理解、量及數(shù)量關(guān)系”的發(fā)展目標(biāo)中指出：4—5歲的幼兒能感知和區(qū)分（）等量方面的特點，并能用相應(yīng)的詞語描述。
A、多少
B、高矮
C、大小
D、輕重
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1.單項選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)“感知形狀與空間關(guān)系”的教育建議中指出：引導(dǎo)幼兒感受生活中各種物品的（），并嘗試識別和描述。
A、不同
B、形狀特征
C、圖形特征
D、表面形象
2.單項選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)“感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系”的教育建議中指出：利用生活和游戲中的實際情形，引導(dǎo)幼兒理解（）概念。
A、數(shù)
B、量
C、形
D、體
3.單項選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)“感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系”的教育建議中指出：鼓勵幼兒在一對一的配對的過程中發(fā)現(xiàn)兩組物體的（）。
A、數(shù)量
B、多少
C、不同
D、分類
4.單項選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)“具有初步的探究能力”的教育建議中指出：支持和鼓勵幼兒大膽聯(lián)想、猜測問題的答案，并設(shè)法（）。
A、知道
B、取證
C、驗證
D、核對
5.單項選擇題《指南》在科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)“具有初步的探究能力”的教育建議中指出：支持幼兒自發(fā)的觀察活動，對其發(fā)現(xiàn)表示（）。
A、喜好
B、贊揚(yáng)
C、贊美
D、贊賞
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要結(jié)合（），幫助幼兒體會文字的用途。
題型：單項選擇題
在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。
題型：單項選擇題
老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。
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幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。
題型：單項選擇題
教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當(dāng)減少活動的時間。
題型：單項選擇題
5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
題型：單項選擇題
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）
題型：單項選擇題
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。
題型：單項選擇題
（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。
題型：單項選擇題