用以研究中小學(xué)教育教學(xué)中諸多心理學(xué)規(guī)律和積極心理學(xué)問題的應(yīng)用技術(shù)，并向?qū)W生提供實(shí)際的心理學(xué)服務(wù)的科學(xué)。
親子同處一室，由一位心理咨詢?nèi)藛T獨(dú)立擔(dān)當(dāng)咨詢工作。
最新試題
簡述發(fā)展性系統(tǒng)理論。
認(rèn)知—行為干預(yù)模式強(qiáng)調(diào)對學(xué)習(xí)障礙學(xué)生進(jìn)行（）
簡要介紹兒童行為評價(jià)系統(tǒng)。
簡述新世紀(jì)學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍。
根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機(jī)能，以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否，講社會機(jī)能問題劃分為四種類型，它們是（）
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