多項選擇題

認知—行為干預模式強調對學習障礙學生進行（）

A.認知策略訓練
B.同伴指導
C.自我監(jiān)控訓練
D.感覺統(tǒng)合訓練
E.生物治療

你可能感興趣的試題

多項選擇題

下列選項中屬于學習障礙診斷目的的有（）

A.篩選
B.分類或分班
C.干預計劃設計
D.干預計劃評價
E.了解學習障礙兒童的進步

多項選擇題

下列哪些正確體現了學習障礙兒童的認知特點（）

A.性格偏執(zhí)
B.記憶障礙
C.感知覺障礙
D.認知加工速度緩慢
E.元認知發(fā)展滯后