A、上級領(lǐng)導(dǎo);
B、下級領(lǐng)導(dǎo);
C、本機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人;
D、本機關(guān)的秘書部門。
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A.公文首頁的左上角
B.公文首頁的右上角
C.主送機關(guān)的下方
D.公文首頁上方
A、通知;
B、通告;
C、通報;
D、公告。
A.在發(fā)文字號下方
B.在簽發(fā)人右側(cè)
C.在單位落款公章的下方
D.在發(fā)文機關(guān)下方頂格書寫
A、引述對方來文的標(biāo)題、文號;
B、寫出問候語;
C、立刻答復(fù)對方的要求或詢問;
D、寫出答復(fù)對方的理由。
A、發(fā)文字號;
B、同一公文中每份公文的順序編號;
C、領(lǐng)導(dǎo)人簽批公文的日期號;
D、本份公文的保密年限。
最新試題
某分公司為擴建倉庫,擬向總公司申請經(jīng)費10萬元,可以使用()
通知的發(fā)文機關(guān)可以是()
()是對未來某一重要的專門事項作出全面安排的計劃。
劉某多次去醫(yī)院看望孟某某的母親,并且給孟某某補課,以下選項中,可以給劉某寫表揚信的是()。
()是調(diào)查報告的核心,主要反映調(diào)查報告的成果。
小劉在局范圍內(nèi)搜集來諸多維穩(wěn)工作材料,他將這些搜集來的材料分析研究整理,總結(jié)出有規(guī)律性的經(jīng)驗教訓(xùn),知道以后的工作。這里呈現(xiàn)出工作總結(jié)具有()的特點。
實習(xí)報告的寫作重點是()。
應(yīng)用文的特點是真實性,在實際撰寫中不必做到百分百真實,可以稍加虛構(gòu)或夸大。
()是就全局性工作的發(fā)展從宏觀上作出的長遠(yuǎn)性計劃,是具有戰(zhàn)略指導(dǎo)意義的總體設(shè)計或部署,涉及時間較長、范圍較廣、內(nèi)容較為概括。
某員工在工作中出現(xiàn)重大失誤致使車間起火,為告誡其他員工吸取教訓(xùn),該廠可使用()進行發(fā)布。