單項選擇題大學(xué)生屬于哪一階段（）
A、成長階段
B、探索階段
C、確定階段
D、維持階段
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1.單項選擇題職業(yè)生涯的基礎(chǔ)是（）
A、心理開發(fā)
B、生理開發(fā)
C、智力開發(fā)
D、潛能開發(fā)
4.問答題大學(xué)生的戀愛觀具有哪些特點？
5.多項選擇題大學(xué)生的愛情具有（）的特點。
A.擇偶標(biāo)準(zhǔn)的理性化
B.戀愛的自我中心化
C.戀愛態(tài)度的輕率化
D.性觀念變化的顯性化
最新試題
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中，（）處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
題型：單項選擇題
（）在表情達(dá)意時具有世界通用性，跨文化存在。
題型：單項選擇題
最低層次的情緒調(diào)控水平是（）。
題型：單項選擇題
我們可以通過（）去表達(dá)自己、了解他人的情緒狀態(tài)。
題型：單項選擇題
“一張笑臉勝過千言萬語”說的是（）在表情達(dá)意中的作用。
題型：單項選擇題
自我意識模糊或偏差容易誘發(fā)的問題不包括（）
題型：單項選擇題
按照壓力事件的重要性程度，可以將壓力源分為（）
題型：單項選擇題
大學(xué)生李某，第一次登臺參加班干部競聘演講時，感覺自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng)，這些反應(yīng)不包括（）。
題型：單項選擇題
教師對學(xué)生們說：“如果是比賽，你能因為對手的強(qiáng)大而要求調(diào)換對手或拒絕比賽嗎？”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)（）
題型：單項選擇題
癥狀自評量表（SCL-90）因子分超過多少為陽性，說明可能存在該因子所代表的心理障礙？（）
題型：單項選擇題