根據(jù)韋納的歸因理論，將成功歸因于（），有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。

“生命是一張通往離去的單程票”，這個(gè)句話(huà)反映了生命的（）

大學(xué)生李某，第一次登臺(tái)參加班干部競(jìng)聘演講時(shí)，感覺(jué)自己緊張、聲音顫抖、臉紅、心跳加速、呼吸急促……這表明他在參加演講出現(xiàn)了一些反應(yīng)，這些反應(yīng)不包括（）。

小明近來(lái)和舍友關(guān)系緊張，倍感不適，于是學(xué)會(huì)了抽煙。這屬于大學(xué)生面對(duì)心理危機(jī)的（）

在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中，（）處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。

根據(jù)布朗斯坦的分類(lèi)，動(dòng)機(jī)缺失、心理沖突、感情受挫、受到鄙視等屬于（）

一個(gè)人的戀愛(ài)心理開(kāi)始形成和逐步走向成熟的重要時(shí)期為（）

個(gè)體真正獨(dú)立的標(biāo)志是哪個(gè)部分的形成？（）

弗蘭克爾認(rèn)為獲得生命的意義的途徑有（）種。

（）在表情達(dá)意時(shí)具有世界通用性，跨文化存在。