職業(yè)能力的提高需要通過哪些途徑()
①培養(yǎng)實踐意識
②參加活動課程
③參與職業(yè)實踐
④研究職業(yè)能力理論
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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A.畢業(yè)生就業(yè)報到證
B.畢業(yè)生就業(yè)推薦表
C.畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書
D.戶口遷移證
A.作為實習生,在工作中遇到困難應及時向別人求助,擺脫自尊的羈絆,多和同事交流溝通,才能在實習中迅速提高自己的工作能力。
B.實習生要對自我進行正確定位,并且增強對周邊環(huán)境的適應能力,畢竟在真實的職場中,到處充滿競爭。
C.實習生要擺正自己的實習動機,不應把實習經(jīng)驗只看作是簡歷上的重要一筆,而忽略實習真正的目的是為了鍛煉自身能力、幫助自己更好地適應工作。
D.在工作中,沒有人會主動把知識塞給你。作為實習生,就算實在沒有事做,可以觀察其他實習生或者老師如何處理具體問題,也會有許多收獲,并主動爭取工作經(jīng)驗,這個過程也是對自身自信與膽量的考驗。
A.簡歷要盡量詳細的描述自己。對于一些重要的的實習經(jīng)驗要盡可能詳盡的描述,篇幅越長越好。
B.簡歷要有明確的求職意向,要表明自己的特長、興趣愛好等。
C.簡歷中語言表達要有深度,盡量用一些生僻的詞匯或者網(wǎng)絡語言,甚至可以用文言文來突出自己簡歷的個性。
D.簡歷對自己找工作不是很重要,所以不必花太多心思在簡歷的制作上,必要時可以制作一份公用的簡歷,遇到那家單位都可以投遞同一份簡歷。
A.對于這個問題,你可以回答是因為這個職位較高的待遇吸引了你。這樣會給面試官一個比較“實在“的印象。
B.可以海闊天空的談一些你的理想,并表明這個公司只是自己走向社會的過渡,因為自己的確是個人才。
C.應該針對這個具體的職位,以及具體的社會關聯(lián)來回答這個問題。如可以表示十分看重該公司所在的行業(yè)以及這項工作適合自己,對自己做好這項工作充滿信心。
D.以上說法都正確。
A.創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)心態(tài)、創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)資源
B.創(chuàng)業(yè)機遇、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)資金、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意
C.創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)團隊
D.創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)資源
最新試題
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
面試的特點中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點。
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
面試準備階段需要準備哪些主要內(nèi)容?()
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎上,確定職業(yè)發(fā)展目標,選擇職業(yè)道路,并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
喜歡與人合作,關心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()