A.無(wú)意想象
B.有意想象
C.具體形象思維
D.抽象邏輯思維
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A.對(duì)比現(xiàn)象
B.嗅覺(jué)適應(yīng)
C.味覺(jué)適應(yīng)
D.膚覺(jué)適應(yīng)
A.1歲之前
B.2歲左右
C.3歲左右
D.3~6歲
A.幼兒的想象常常依賴于成人的語(yǔ)言描述
B.幼兒的想象常常根據(jù)外界情境的變化而變化
C.實(shí)際行動(dòng)是幼兒期進(jìn)行想象的必要條件
D.幼兒想象的主題不穩(wěn)定
A.想像有預(yù)定目的
B.由外界刺激直接引起
C.想像的主題不穩(wěn)定
D.想象的內(nèi)容零散,無(wú)系統(tǒng)
A.兒童無(wú)法理解成人的要求
B.成人對(duì)兒童提出過(guò)多的要求
C.成人沒(méi)有正確引導(dǎo)兒童
D.兒童心理發(fā)展迅速導(dǎo)致的心理不適應(yīng)
最新試題
社會(huì)性是社會(huì)化的結(jié)果,是受社會(huì)文化塑造形成的,與生物因素?zé)o關(guān)。
5~6歲是學(xué)前晚期,一般是幼兒園大班的兒童,其年齡特點(diǎn)主要有()。
一般情況下,大多數(shù)幼兒對(duì)漢字筆畫(huà)特征產(chǎn)生一定意識(shí)的年齡是()。
情緒理解有廣義和狹義之分,狹義的情緒理解是指對(duì)情緒過(guò)程的理解,即能解釋情緒的原因,廣義的情緒理解則包括()。
嬰兒言語(yǔ)形成的生理基礎(chǔ)包括()。
人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是()
在正常條件下,人類個(gè)體想象產(chǎn)生的年齡是()。
()是思考時(shí)產(chǎn)生的言語(yǔ)活動(dòng)。
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內(nèi)部心理活動(dòng)的發(fā)生發(fā)展關(guān)系密切,因此逐漸發(fā)展出了有意注意,促進(jìn)1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動(dòng)有()。
行走是人類個(gè)體最基本的身體位移動(dòng)作,衡量幼兒行走動(dòng)作水平的核心特征包括()。